方案以“智慧教學(xué)”為核心，通過(guò)對(duì)教室智能教學(xué)終端進(jìn)行應(yīng)用賦能，提供混合式教學(xué)平臺(tái)以及與教學(xué)需求匹配的教學(xué)資源、科學(xué)可視化學(xué)科動(dòng)態(tài)資源包等，滿(mǎn)足學(xué)校教學(xué)多場(chǎng)景需求。
結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等信息技術(shù)，為教室的教學(xué)場(chǎng)景設(shè)計(jì)科學(xué)合理的照明布局。實(shí)現(xiàn)健康照明與智能物聯(lián)教室的深度融合、教室照明環(huán)境一鍵切換。為師生構(gòu)建健康、高效的學(xué)習(xí)環(huán)境；全面匯聚學(xué)生的健康數(shù)據(jù)，為管理者決策提供科學(xué)依據(jù)，為管理者提供高效的管理方式。
方案以助力教育信息化發(fā)展為核心，通過(guò)對(duì)智能交互終端進(jìn)行應(yīng)用賦能，推動(dòng)學(xué)校班級(jí)文化的有效建設(shè)，不僅作為發(fā)布顯示信息的載體，更包含家?；?dòng)、請(qǐng)假管理、場(chǎng)地預(yù)約等多場(chǎng)景應(yīng)用，體現(xiàn)現(xiàn)代技術(shù)與教育教學(xué)的融合，真正做到管理方便、功能全面、使用簡(jiǎn)單。
?？低暼齻€(gè)課堂解決方案，利用人工智能、云服務(wù)、多媒體等信息化技術(shù)，以縮小城鄉(xiāng)教育資源差距、助力教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、積累和共享優(yōu)質(zhì)資源為目標(biāo)，建設(shè)常態(tài)化應(yīng)用，協(xié)助區(qū)域教育用戶(hù)實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
本方案通過(guò)人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)，推動(dòng)校園安全管理改革?；谛@“三防”建設(shè)和管理，通過(guò)對(duì)校園安全物聯(lián)數(shù)據(jù)的多維度采集及分析處理，實(shí)現(xiàn)校園安防、消防、人員及車(chē)輛系統(tǒng)的智能化升級(jí)；實(shí)現(xiàn)校園隱患排查、安全教育及應(yīng)急演練；實(shí)現(xiàn)各學(xué)校物聯(lián)數(shù)據(jù)的匯聚和統(tǒng)一管理，同時(shí)完成專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查，進(jìn)而提升管理效率，拉近管理距離。
裔龍科技利用多年積累的視頻AI、物聯(lián)網(wǎng)、數(shù)據(jù)分析等高新技術(shù)，整合校園各類(lèi)應(yīng)用場(chǎng)景，創(chuàng)造性地對(duì)智慧校園進(jìn)行整體規(guī)劃與設(shè)計(jì)，切實(shí)解決校園建設(shè)中的實(shí)際問(wèn)題。將校園的管理、服務(wù)、教學(xué)、環(huán)境四大業(yè)務(wù)類(lèi)型進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型，打造全流程智慧校園。讓校園管理更加高效、服務(wù)更加便捷、教學(xué)更加高效、環(huán)境更加智能。
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